袁惠娟名班主任工作室

领衔人:袁惠娟

袁惠娟工作室成员徐森三年发展规划

发布时间:2019-09-09 18:07:33    发布人:袁惠娟    点击数:4943

教师个人发展规划
江苏省金坛中等专业学校  徐森
 
        一、自我剖析
        本人于2013年6月毕业于南京师范大学文学院,同年8月进入江苏省金坛中专。入职一年来,我能迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。一年来,我听取了包括师傅在内其他老师的随堂课、公开课、示范课70余节,课后我认真撰写听课记录,积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。经过一年的努力,我取得了一些成绩。2013年12月,获得江苏省高校教师资格证;论文《中等职业学校语文教学刍议》获金坛市教育学会论文评比一等奖;论文《和风细雨润物无声——也谈中职语文教学的赏识教育》获常州市技工院校教育论文评比二等奖。2014年1月,《中等职业学校语文教学刍议》在省级期刊《现代语文》发表。2014年5月,所带班级获常州市五四红旗团支部,所带班级获“红五月”艺术节黑板报评比一等奖;2014年6月,所带班级获机电部叠被子比赛团体一等奖;获学校青年教师演讲比赛一等奖;论文《艰难困苦,玉汝于成——也谈中职学校的创业教育及其开展模式》获常州市职业院校创业教育论文评比三等奖。
        本人虽取得了一些成绩,但在教育教学上,我还是缺乏经验,缺少锻炼,在课程教学和班级管理上,还有很多要加强的地方,也是我今后继续努力的动力。
        二、专业发展目标
        1.总目标
        常州市骨干班主任
        2.近年的具体目标或任务
时间 目标或任务  
第一年 第一学期 1.参加金坛市教育学会论文比赛获二等奖以上;
2.开设市级公开课;
3.申报金坛市课题
4.完成2本教育理论书籍的阅读
5.在省级发表关于中职语文教学方面的论文1篇
6.带领班级获得校级以上荣誉
7. 听校级以上公开课15节以上,并参加相关研讨
第二学期 1.参加市级以上专业培训(申请);
2.2篇论文发表或者获奖(市二等奖及以上);
3.指导学生参加江苏省文明风采大赛并获奖;
4.参加常州市两课评比,争取获奖。
5. 申请校级优秀班主任
第二年 第一学期 1.参加常州市职业院校论文比赛获二等奖以上;
2.开设区级公开课;
3.申报常州市级课题
4.完成2本教育理论书籍的阅读
5.在省级发表关于中职语文教学或学生管理论文1篇
6.带领班级获得县区级以上荣誉
7. 听校级以上公开课10节以上,并参加相关研讨
第二学期 1.参加市级以上专业培训;
2.2篇论文发表或者获奖;
3.指导学生参加江苏省文明风采大赛并获奖;
4.参加常州市课堂教学大赛,争取获奖。
5. 申请学校教坛新秀
第三年 第一、二学期 1.参加常州市职业院校论文比赛获一等奖以上;
2.开设市级公开课;
3.申报省级课题
4.完成3本教育理论书籍的阅读
5.在省级发表关于中职语文教学或学生管理论文1篇
6.带领班级获得市级以上荣誉
7. 听校级以上公开课15节以上,并参加相关研讨
 
        三、自我发展措施
        1.注重师德。树立正确的人生观、世界观和价值观,立志为人民的教育事业奋斗终生,做到工作纪律性强,师德修养好。 
        2.不断学习。继续深入学习教育学、心理学知识,同时加强理论的学习和修养,不断学习新的教学思想,提高自己的理论水平,注重自己的专业发展。 
        3.虚心请教。积极地向老教师和自己的同事学习,在教学和班级管理上,多听取老教师和同事的意见,利用课下时间多请教,不断积累经验。 
        4.多加锻炼。备好每节课,上好每堂课,把每堂课当作公开课来上。做好课后反思和反馈。利用各种机会锻炼自己,提高自己。带好自己班级的每一天,为每一个学生负好责。 
        5.做好班主任工作,所带班级实现班风正,学风浓,纪律严,成绩好,综合考评名列学校前列。形成自己的班级管理风格。
        6.课堂教学方面,探索出符合自己实际,并使学生受益的高效课堂模式,能够进行分层系教学,照顾所有学生发展的需要。
        7.科学教研方面,能积极参加各项比赛,并取得好的成绩,进行教育教学论文的写作,积极参加培训和进修。