袁惠娟名班主任工作室

领衔人:袁惠娟

袁惠娟工作室成员杨彦娟三年发展规划

发布时间:2019-09-09 18:10:48    发布人:袁惠娟    点击数:4969

金坛区袁惠娟名班主任工作室 杨彦娟 三年发展目标规划
发展总目标         智慧型班主任作为班主任专业化的理想境界,是我为之不懈努力的理想目标。在未来的三年中,我会注重知识积累和理论修养,坚持多阅读教育名著和德育文献,提升专业素养和专业能力。对于班集体,我会以学校办学理念为起点,重视发展学生的个性特长,善于发现他们的优点,努力建设一个和谐有活力的团队。通过不断的反思,总结经验,使理论与实践有效地结合在一起,提高自己的整体素质,快速的成长为一名优秀的班主任。
成员年度目标 第一年2019年 1、积极参加每次班主任活动和工作室活动,与同工作室人员集体商量,共同研讨,多方位的提升自己。。
2、在提高自身素质的同时,加强专业能力的提升。
3、勤读书,读些教育专著,并及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
4、掌握自己所任班级的学生特点,善于思考,及时将工作心得记录下来,形成自己的理论观点及班级风格。
5、勤于反思,在总结经验中完善自我,从而使自己的班主任工作更得心应手。
第二年2020年 1、针对第一年规划中出现的问题进行分析总结,并探索相关的解决办法,在实践中进行探索,做到知行合一。
2、认真向优秀班主任学习,与校内外的班主任多交流,促进自身的专业成长。
3、举行一次主题班会。
4、多看教育类期刊杂志,完成一篇读书笔记,了解当前的教改动态,进行有效的整合,实施于教育工作中。
5、勤于反思,完善自我。
第三年2021年 1、多读教育专著,撰写一篇德育论文,争取发表。
2、积极参与一项课题研究,提高自身的教育教学水平。
3、参加各类培训学习,认真撰写心得,并将所学应用于实践中,从而促进团队成长。
4、不断总结反思自我。
实现年度目标的举措 1、学习教育理论,在理性认识中丰富自我,认真做好各类读书笔记,撰写读书心得。
2、常规管理的扎实与提升,理论与实践相结合,并做好记录。
3、主题班会常态化,并进行实时优化。
4、充分深入班级,利用课余时间,多与学生的交流,了解学生的需要,掌握学生的心理特点。
5、积极参加各类活动,学习先进的理念,学会勤于反思,不断完善自我。